李文談兒童閱讀推廣:讓孩子愛上閱讀需要舉“全村之力”

 時間:2019-04-17 16:30:24來源:中國公益新聞網

4月10日,由深圳市愛閱公益基金會組織評選的“2018年度愛閱童書100”在北京發布,此次共有100本2018年首次在國內出版的童書和10本適合教師、教育工作者閱讀的教師用書入選。

現代社會飛速發展,全球分工越來越細,世界已融為一個整體。“非洲有一句古諺,養育一個孩子需要舉全村之力。”李文在發布會上說。現在諺語里全村的概念也就是地球村的概念,她說:“讓一個孩子愛上閱讀,提高孩子的閱讀品質和能力,就需要全社會的力量。”

“愛閱童書100,就是集專家、出版社、兒童閱讀推廣人等多方之力,為孩子送上這照亮未來的光。”李文說。愛閱公益專注0-12歲兒童閱讀推廣十年,針對不同年齡段的孩子對應不同的公益項目。為了讓更多的好書盡快讓孩子看到,愛閱公益組建專家團隊針對每年新出版的童書進行年度評選,以“公正、科學、專業”的標準,針對每年新出版的6-12歲童書進行年度評選,為學校、社區、公益組織、家庭提供專業的童書選擇索引。

李文說:“優質童書來自于作者、繪者和編輯的共同努力。孩子的閱讀能力和習慣,不是天生的,需要后天的培養。” 童年是最可造就的人生階段,一代一代養成良好閱讀習慣的兒童,會為閱讀社會打下最為堅實的基礎。

家庭教育是一切教育的基礎,家長的重要引導不可忽視。“家庭是孩子的第一所學校,父母是對孩子影響最大的人,孩子閱讀習慣的養成需要父母或其他養育者協作和支持。”

在孩子的閱讀成長過程中,學校,圖書館,社會公益組織是重要推動者。李文認為:“孩子進入幼兒園和小學之后,學校在培養孩子閱讀能力和習慣上,有著舉足輕重的作用。公共圖書館的數量、品質和服務是保證所有孩子低成本、高品質閱讀的必要條件。社會公益組織同樣是推動兒童閱讀不可或缺的力量,它彌補政府和市場因各種原因沒有照顧到的弱勢群體,配合政府解決問題。”

在全球化的影響下,在兒童閱讀和出版方面,世界各國之間的交流與合作日益頻密。在交流與合作中,我國既是受益者,也是貢獻者,我們的作者為世界貢獻了諸多優秀的童書,眾多的譯者和出版社為我們國家的孩子引進世界優秀的童書。

2018年度愛閱童書100發布會入選圖書中,低年級圖書33本、中年級圖書36本、高年級圖書31本、文學,人文,科學的童書數量占比為63%,22%,15%;入選圖書涵蓋中國、美國、英國、法國、日本等17個國家的出版物,其中中國原創圖書占比35%;入選圖書出版社、出版機構共計62家。

李文舉例說:“在2018愛閱童書100中,有一本圖畫書的內容取材于美國20世紀30年代經濟大蕭條時期,故事是羅斯福新政之一的’馬背上的圖書館員項目’里的真實故事。在這本書里我們看到,即使在極端困難時期,美國仍然舉全國之力,不忘每一個孩子的閱讀。”

李文以這本書封上的一句話致敬所有的與兒童閱讀推廣相關的人群:"致敬孩子身邊所有的送書人。因為有了書,才有了幸福的種子,也才有了照亮未來的光。"

編輯:moyu 審編:admin

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